Новогодишњи караоке

Музика представља саставни део наших живота. Она је увек са нама. У Доњој школи у оквиру Дечијег савеза организована је активност Новогодишњни караоке. Ученици су певали новогодишње песме и тиме смо започели новогодишњу еуфорију.

Новогодишњи литерарни конкурс

Поводом новогодишње недеље, а у оквиру Дечијег савеза у ОШ “Живомир Савковић” одржан је литерарни конкурс. Тема је била “Новогодишња прича”, али су ученици имали и слободу да напишу песму на тему по сопственом избору, а која је у вези са Новом годином. Циљ јесте био да подстакнемо новогодишњу чаролију речи коју ће наши ученици пренети на папир.

Жири је у мноштву чаролија речи одлучио следеће:

Прво место: Силвија Миловановић IV₁ / Ања Јовановић IV₂

Друго место: Лара Чокић IV₁ / Лука Ћертић III₁

Треће место: Лазар Антонијевић III₂ / Софија Ђукић II₁

Похвалнице су добили:

Софија Дамњановић  II₁

Николија Аврамовић  III₂

Лана Ђурић II₁

Похваљујемо све ученике на изузеном труду и учешћу! Ученици који су освојили прва три места су добили дипломе, док су похвалнице добили ученици који су похваљени.

Новогодишњи ликовни конкурс

Активност у којој смо обележили новогодишњу еуфорију јесте и ликовни конкурс. Тема је била “Новогодишња радост”, техника је била слободна. Деда Мраз, Снешко Белић, јелка, украси, шљокице и као и топлина новогодишње радости улепшала је умешност и машта наших талентованих ученика. Жири је наградио следеће ученике:

Прво место: Хелена Јовановић IV₂ / Дуња Чокић III₂

Друго место: Марија Ненадовић IV₂ / Катарина Савковић IV₁

Треће место: Николина Савковић II₃ / Александар Максимовић II₂

Похваљени ученици су:

Јована Лекић II₁

Софија Станковић II₁

Николија Аврамовић III₂

Лана Ђурић II₁

Милица ЛазаревићI₁

Похваљујемо све ученике на изузеном труду и учешћу! Ученици који су освојили прва три места су добили дипломе, док су похвалнице добили ученици који су похваљени.

“Oчувајмо здравље”

Важно је увек подсећати се на одговорност коју имамо према здрављу. У Доњој школи одржана је радионица под називом “Очувајмо здравље”.Радионица је подељена на три дела: хигијена, исхрана и физичка активност. У делу радионице који је везан за хигијену ученици су имали задатак да ураде експеримент са бибером, течним сапуном и водом. У воду се сипа бибер (који представља прљавштину), док кап течног сапуна има улогу да отера нечистоћу. Тиме су уочили колику и какву улогу има сапун у одржавању хигијене и колико је важно да је свакодневно одржавамо. Затим су ученицима подељење реченице  о хигијени где су  имали задатак да процене које тврдње одговарају за очување хигијене, а које не. Тврдње са сличицама су залепљене на хамер у одговарајуће поље. У делу радионице који је био везан за исхрану ученици су имали активност да пантомимом покажу брање воћа и поврћа. Циљ јесте био подсетити се врста воћа и поврћа, а затим и тога колико је важно свакодневно у исхрани конзумирати их. Затим су им подељени папирићи са речима на којима су написане разне врсте намирница. Неке од њих представљају Кваритеље здравља, а неки Бранитеље здравља  и требало их је сместити у одговарајуће поље лепећи их на хамер. У делу радионице везане за физичку активност започели смо игром “Ја овако” ученици су имали задатак да стану у круг, док се један ученик налази у средини. Његов задатак је да покаже две вежбе уз речи “Ја овако, ја овако, а ти како?”, а остали ченици треба да понове вежбу уз речи “И ми тако.”. Ученицима је након ове игре одржано предавање о значају физичке активности у циљу подизања свест ученика о њеној важности. Затим су ученици писали које су активност добре, а које лоше за очување њиховог здравља. Такође, ученици су имали задатак да саставе комплекс вежби обликовања и да месец дана раде те вежбе. На крају радионице уследила је евалуација где су ученици имали задатак да оцене радионицу, напишу шта су научили и да предложе шта би променили.